Ser director Tomo V Provocaciones para repensar la educación escolar

Descrição Ser director, más que una identidad o una investidura, es una condición, es estar siendo director. Esa condición implica algunos saberes: saber estar en el Mundo, saber estar en la Escuela, saber estar con los Otros. Estar en el Mundo es estar atento a las transformaciones políticas, sociales, culturales y económicas del contexto local y global, y comprender sus resonancias presentes y futuras. Estar en la Escuela es tener una presencia efectiva en la vida escolar cotidiana ejerciendo el liderazgo pedagógico a través de precisas herramientas de gestión. Estar con los Otros es establecer lazos de confianza y comunicación con los docentes y con toda la comunidad, promover la formación de equipos y propiciar una verdadera conversación a nivel institucional. Ser director de escuela es, en síntesis, disponerse a gestar y gestionar un proyecto educativo institucional y hacerlo apasionadamente, en el mundo, desde la escuela y con los otros. Ciclo de conferencias incluido: "Salir de las respuestas y entrar en las preguntas", Nora Moseinco "Enseñanzas, cuerpos, géneros y sexualidades", Pablo Scharagrodsky "¿Qué orthographía enseñar?", Karina Galperín "Argumentación y educación ciudadana. ¿Cómo se discute en las aulas?", Ezequiel Spector "Los artesanos de la enseñanza", Andrea Alliaud